合併理解整體情況
當不同模式彷彿把你拉向不同方向。
AuDHD 是一個非正式用語，常用於一個人同時認同自閉症及 ADHD 特質的情況。一個人可能需要可預測性，卻難以維持規律；可能深深投入興趣，同時覺得規劃困難；或對刺激敏感，卻又尋求新鮮感。
自閉症特質可能包括：
- 感官差異、社交溝通模式，或互動後需要恢復
- 偏好可預測性、深入的興趣或熟悉的規律
- 社交偽裝、關閉反應或耗竭
ADHD 特質可能包括：
- 專注力、記憶、時間感或啟動任務方面的差異
- 衝動、坐立不安或追求新鮮感
- 即使已很努力，仍難以跟上日常要求
在以下情況下，兩者重疊的特質可能被忽略：
- 其中一組特質掩蓋了另一組
- 應對策略在一個情境有效，另一個卻未必有效
- 過往標籤或刻板印象未能呈現完整的發展歷程
自閉症與 ADHD 經常同時出現。一項 2019 年系統性回顧及統合分析估計，28% 的自閉症人士同時有 ADHD；同時指出不同研究及情境的比率有所不同。合併評估會檢視整體模式，而不假設單一解釋適用於所有情況。 閱讀研究摘要。
評估收費
在決定前清楚了解收費。
合併報告選項適用於在臨床上合適時，同時考慮自閉症及 ADHD 特質的評估。如不確定自閉症、ADHD 或 AuDHD 評估哪一種途徑合適，請在預約前查詢。
全面 AuDHD 報告
由 $2,100 起
合併 ADHD 及自閉症評估報告，包括結果及在適當情況下的實務建議。
評估流程
預約前先了解評估步驟。
具體安排取決於你的評估問題及可取得的資料。通常包括訪談、問卷、發展及日常功能資料、報告撰寫及回饋。
初步會面
討論你希望得到解答的問題，以及合併途徑是否合適。
評估工具及歷程
完成所選問卷，並蒐集可取得的背景資料。
臨床訪談
探索發展、專注力、感官經驗、溝通、日常生活及應對方式。
報告及回饋
檢視結果、提出問題，並討論實際可行的下一步。
評估方式
整體理解會參考不只一項資料來源。
合併評估並非把分數相加，而是按脈絡理解資料，包括發展歷程、目前功能、優勢、支援需要及其他可能解釋。
沒有單一訪談、問卷或分數能決定診斷。
DIVA-5
一項探索兒童期及成年期 ADHD 經驗的結構式訪談。
MIGDAS-2
可蒐集自閉症經驗質性資料的訪談過程。
評分量表
所選評估工具可補充有關專注力、執行功能及自閉症特質的資料。
情境及旁證資料
可取得的發展資料及日常例子，可能有助理解整體模式。
常見問題
AuDHD 評估前的常見問題。
甚麼是 AuDHD？
AuDHD 是一個非正式用語，常用於一個人同時認同自閉症及 ADHD 特質的情況。合併評估會考慮其中一組或兩組特質是否與臨床問題相關。
為何 AuDHD 可能被忽略？
自閉症及 ADHD 特質在不同情境下可呈現得很不同。應對策略、社交偽裝、既有診斷，或對任一狀況不完整的刻板印象，都可能令整體模式較不明顯。
我需要兒時的文件嗎？
兒時資料可能有幫助，但並非每個人都能取得舊報告或家人的資料。評估通常可以從現有資料開始。
評估能保證取得 NDIS 資格或藥物嗎？
不能。報告可能提供有用的臨床資料，但 NDIS 決定由相關機構作出，而藥物需要醫療覆核。
可以用廣東話或普通話進行會面嗎？
視乎合適程度及預約情況，會面或可使用英語、廣東話或普通話進行。